Leerplicht Consulent

Je komt te werken in het team Leerplicht/RMC wat onderdeel uitmaakt van de afdeling Onderwijs, Sport en Cultuur. De afdeling voert een groot aantal taken uit op het terrein van onderwijs. Zoals bijvoorbeeld de aanpak van zwakke scholen, de handhaving van de Leerplichtwet 1969, het bestrijden van voortijdig schoolverlaten, de ontwikkeling van brede scholen, de realisatie van hoger onderwijs, de organisatie van het leerlingenvervoer en de planning van de onderwijshuisvesting.

Als Leerplicht/RMC consulent ligt jouw focus op het tegengaan van ongeoorloofd schoolverzuim en het voorkomen van voortijdig schooluitval. Jij voert (verzuim)gesprekken met jongeren tussen de 16 en 23 jaar, om hen te ondersteunen bij het behouden of het vinden van een passende opleiding, duurzame arbeidsplek of zinvolle dagbesteding. Jij bent dus de brug tussen jongeren, scholen en de instanties en partijen die nodig zijn om dit voor jongeren te realiseren. Hierbij houd jij toezicht op de naleving van de Leerplichtwet 1969 en ben jij belast met de uitvoering van de RMC wet- en regelgeving.

Een belangrijk onderdeel van jouw werk is het in contact komen met jongeren, hiervoor ben jij dus veel op pad. Voor wat betreft de samenwerking met jongeren, kan het zijn dat je vanuit de Leerplichtwet 1969 handhavend moet optreden. Maar meestal is het doeltreffender om de jongeren motiverend te begeleiden vanuit RMC wet- en regelgeving. De keuze die jij hierin maakt is allemaal afhankelijk van de situatie van de jongeren én heeft altijd als doel de jongeren verder te ondersteunen naar een duurzame plek binnen onderwijs of de arbeidsmarkt.

Concreet gezien houd jij je als leerplicht/RMC consulent bezig met de volgende taken:

Toezicht houden op de Leerplichtwet 1969;

voeren van gesprekken met ouders/verzorgers en jongeren over verzuim en (dreigend) voortijdig schoolverlaten;

motiveren en stimuleren van jongeren om een startkwalificatie te halen;

Jongeren in de leeftijd van 16 tot 23 jaar ondersteunen en begeleiden naar een passende opleiding, duurzame plek op de arbeidsmarkt of een zinvolle dagbesteding;

deelnemen aan verschillende overlegvormen binnen het werkveld;

jongeren benaderen door middel van huisbezoeken.